在评估指导老师的影响与秘密时，评委需要综合考虑多个维度，以下是一些关键的评估要点：
一、指导老师的影响评估
1. 教学成果
- 学生成绩提升：观察学生在指导老师的指导下，成绩是否有所提高，包括平均分、及格率等。
- 学术竞赛成绩：指导学生参与学术竞赛并取得优异成绩，反映出指导老师的教学影响力。
- 学生发展：学生的综合素质、创新能力、团队协作能力等方面的提升。
2. 教学方法
- 个性化指导：指导老师是否根据学生的特点和需求，提供个性化的教学方案。
- 启发式教学：引导学生主动思考、探究，而非单纯灌输知识。
- 课程设计：课程内容是否丰富、新颖，是否符合学生的兴趣和需求。
3. 教学态度
- 责任心：指导老师是否对学生负责，关心学生的成长。
- 敬业精神：指导老师是否认真备课、认真上课，不断提高自身教学水平。
- 师生关系：指导老师与学生之间是否建立了良好的师生关系。
二、指导老师的秘密评估
1. 秘密保护意识
- 保密原则：指导老师是否遵守保密原则，不泄露学生的隐私信息。
- 信息安全：指导老师是否关注学生的信息安全，防止信息泄露。
- 学术诚信：指导老师是否倡导学术诚信，引导学生遵守学术规范。
2. 秘密处理能力
- 危机应对：指导老师是否具备处理突发事件的能力，避免学生受到伤害。
- 心理辅导：指导老师是否关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
- 情感支持：指导老师是否给予学生情感上的支持，帮助学生度过困难时期。
3. 秘密运用能力
- 教育资源：指导老师是否善于运用教育资源，为学生提供更好的学习条件。
- 人际交往：指导老师是否具备良好的人际交往能力，为学生创造更多的发展机会。
- 团队协作：指导老师是否能够与其他老师、家长等建立良好的合作关系，共同促进学生成长。
三、评估方法
- 实地考察：评委可以深入课堂，观察指导老师的教学情况。
- 学生访谈：通过与学生交流，了解指导老师的教学效果和学生评价。
- 同行评议：邀请其他老师对指导老师的教学进行评价。
- 教学档案：查阅指导老师的教学档案，了解其教学成果和教学态度。
通过以上评估要点和方法，评委可以全面、客观地评估指导老师的影响与秘密，为学校和教育部门提供有益的参考。